創(chuàng )建文明城市干部培訓課程_專(zhuān)題_方案_青島大學(xué)
文明城市創(chuàng )建是“三創(chuàng )四建”活動(dòng)的一項重要內容。“三創(chuàng )四建”活動(dòng)的開(kāi)展，是文明城市創(chuàng )建工作的一次重大的機遇和挑戰，創(chuàng )建全國文明城市實(shí)質(zhì)上是在更高層次、更高水平上推動(dòng)城市發(fā)展，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體實(shí)踐；創(chuàng )建全國文明城市既是構建和諧社會(huì )的重要載體，也是構建和諧社會(huì )的重要推動(dòng)力。2020年文明城市創(chuàng )建工作的號角已經(jīng)吹響，各級各部門(mén)要在市委市政府的堅強領(lǐng)導下，奮發(fā)有為、扎實(shí)創(chuàng )建，為建設現代省會(huì )、經(jīng)濟強市貢獻力量。
【培訓對象】各省、市、區級領(lǐng)導干部。
【培訓時(shí)間】根據委托單位需求定制培訓時(shí)間。
【培訓方式】理論授課、現場(chǎng)教學(xué)、分組研討相結合。
【培訓地點(diǎn)】青島大學(xué)。
【培訓費用】根據培訓人數及具體培訓方案而定。
【聯(lián)系方式】18562834198董老師 邵老師
課程僅供參考，可根據委托單位量身定制培訓課程。
（一）理論教學(xué)：（供選擇 學(xué)時(shí)：3小時(shí)/課題）
| 政策解讀 | 精神文明建設 |
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1、習近平總書(shū)記關(guān)于社會(huì )主義精神文明建設的重要論述 2、《新時(shí)代公民道德建設實(shí)施綱要》解讀 3、《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入法治建設立法修法規劃》解讀 4、生態(tài)環(huán)境損害賠償制度改革與生態(tài)文明體制改革方案解讀 5、《中共中央國務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉村振興戰略的意見(jiàn)》解讀 6、《農村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)方案》解讀 |
1、新形勢下文明城市創(chuàng )建工作的方法和路徑 2、新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設的幾點(diǎn)思考 3、新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)項目策劃與品牌建設 4、當前意識形態(tài)領(lǐng)域的特點(diǎn)和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的落實(shí) 5、社會(huì )規范與警示教育 6、誠信建設中風(fēng)險控制與利益機制 7、加強新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設，推進(jìn)鄉風(fēng)文明 |
| 城市建設 | 智慧城市 |
|
1、堅持和完善生態(tài)文明制度體系， 促進(jìn)人與自然和諧共生 2、環(huán)境污染防治攻堅與生態(tài)文明建設 3、城市化進(jìn)程中的環(huán)境保護與生態(tài)文明進(jìn)步 4、發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)生態(tài)文明示范縣建設 5、推進(jìn)“廁所革命”，改善城鄉人居環(huán)境 6、園林綠化與改善人居環(huán)境 7、城市化進(jìn)程中的環(huán)境保護與生態(tài)文明進(jìn)步 |
1、推進(jìn)城市治理現代化的核心在人，重點(diǎn)是文化 2、大數據時(shí)代下的智慧城市建設與基層社會(huì )治理 3、數字經(jīng)濟時(shí)代：創(chuàng )新驅動(dòng)的城市再定位與數字轉型 4、城市管理工作中的輿情傳播規律與處置策略解析 5、新常態(tài)下城市空間品質(zhì)問(wèn)題的新視角 6、城鄉統籌與城鄉融合發(fā)展的理念與探索 7、人文城市建設與品質(zhì)提升 |
| 現場(chǎng)教學(xué) | |
| 1、 黨史紀念館 2、青島城市規劃館 3、青島海軍博物館 4、一戰遺址紀念館 等相關(guān)現場(chǎng)教學(xué)地點(diǎn) | |
師資強大：依托青島大學(xué)高質(zhì)且充裕的師資儲備及多學(xué)科的綜合整合能力，精心甄選校內外院校師資、學(xué)者型政府官員與行業(yè)人員，以學(xué)員需求為中心，確保培訓內容的科學(xué)性、先進(jìn)性與實(shí)用性。
項目成熟：青島大學(xué)干部培訓中心每年開(kāi)辦多期各個(gè)專(zhuān)題班的培訓班，運作成熟，辦學(xué)規范，在國內有好的口碑。
形式靈活：課堂講授為主，輔以實(shí)際案例分析、主題研討、現場(chǎng)教學(xué)等形式，真正做到學(xué)以致用。
科學(xué)管理：敬業(yè)的教學(xué)管理和服務(wù)團隊，設立帶班老師，建立學(xué)員檔案。對學(xué)習中遇到的問(wèn)題及時(shí)處理反饋。
后勤支撐：校內市場(chǎng)化管理的賓館、餐廳。課間提供茶歇，提供會(huì )議服務(wù)保障。
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